潍坊坊茨小镇华丽转身，百年老镇焕发新生，影视产业带动旅游热潮
“今年‘五一’假期，坊茨小镇共接待了20万游客，平均一天就有4万人。”山东省潍坊市坊子区德日建筑保护开发中心项目开发协调科科长段政告诉记者。
“‘小镇’最火的时候，店里最高日营业额达到六千多元，现在周末流水也能达到六七百元。”在坊茨小镇坊子火车站旁，一家名为“站前小卖铺”的怀旧主题小商店店主说。
“一部剧带火一座城”。今年春节，电视剧《南来北往》热播，其取景地坊茨小镇旅游热度持续攀升。不少剧迷和游客“跟着影视来旅行”，百年历史“小镇”一时变得热闹起来。
坊茨小镇位于山东省潍坊市坊子区，是依靠铁路和煤炭发展起来的工矿业小镇。经过百年沧桑变迁，“小镇”现存有166处德日式建筑，2000多处民国建筑，2021年被评为国家3A级旅游景区。
电视剧带火了坊茨小镇的旅游，也带“热”了当地的影视产业。
异域风情的德日式建筑、原汁原味的民国老宅、保存完好的工业遗址，这些都为影视剧拍摄提供了多样性的场景和素材，吸引了大大小小的剧组来这里取景拍摄。
“各部门注意，演员就位准备开始……”在坊茨小镇公安街，一个来自青岛的剧组正在拍摄。
“这个剧组拍的剧为网络竖屏短剧《随军大院》，拍摄周期在一周左右。”潍坊宝坪影视文化传播有限公司负责人薛雷是拍摄场地的提供方，他告诉记者，现在有三个剧组正同时在坊茨小镇取景拍摄。
据介绍，今年9月，坊子区招引落户了潍坊宝坪影视文化传播有限公司，并启动占地2383平方米的坊茨小镇影视基地项目建设，为来坊拍摄的影视剧组提供更加专业的服务。
“在当地政府的政策支持下，我们在公安街搭建完成20多个竖屏短剧拍摄所需要的小型室内场景，正在建设6个大型室内场景，主要是卡拉OK、老酒坊、职工澡堂以及国营食堂等，预计10月底完成。”薛雷介绍，后续将围绕公安街开发旅游、餐饮、演员培训、服装道具租赁等新业态。“在这里，影视产业还有很大的发展空间，我的信心很足。”薛雷说。
潍坊风之影文化传媒有限公司负责人李承臻也有同样的感受。作为土生土长的本地人，在浙江横店有过演艺经历的他早些年回到潍坊发展，这次参演了《南来北往》。拍摄结束后，李承臻看到了机会。
“将来可能会有更多剧组来‘小镇’拍摄年代剧，需要很多群众演员，我们注册成立了公司，专门去对接剧组，提供相应服务。”李承臻告诉记者，目前公司主要为外来剧组提供场地推荐、群演组织、餐饮住宿等服务，成立四个多月来，已经服务了包括纪录片、短剧、电影等在内的十几个剧组。
从服务其他剧组到参与合作拍摄电影，现在李承臻有了新的想法。“不久前，我们刚拍摄完成了一部电影——《龙猪飞上天》，讲述一个农村大学生返乡创业的励志故事。”李承臻说，“作为潍坊人，我们也想在电影中更多地呈现潍坊地标建筑以及地方特色文化要素，保持潍坊继《红高粱》《南来北往》等大热电视剧之后的这张影视名片，让更多的人知道潍坊、喜欢潍坊、爱来潍坊。”
据悉，今年以来，已有10余部影视作品在坊茨小镇完成拍摄，更多有分量的影视制作团队也相继到坊茨小镇实地勘景。
接下来，潍坊坊子区将通过加强影视合作、基地建设和剧本培育，以打造“影视+文旅”融合的影视基地为目标，计划引进集影视拍摄、后期剪辑制作及影视发行于一体的影视全链条业态进驻坊茨小镇，借助影视产业，推动潍坊市文旅高质量发展。
来源：人民政协报
潍坊学院用短视频点亮思政课堂 激发育人新动能
齐鲁网·闪电新闻5月18日讯 近年来，潍坊学院全面推进“大思政课”建设，积极探索数字化表达、青年化传播的新形式。学校坚持以“短视频+思政教育”融合创新为抓手，通过强化实践导向、丰富教学手段、注重协同育人、推动成果展示等举措，激发学生主体意识和参与热情，有效提升思政课的思想性、亲和力和育人成效，形成了具有潍院特色的思政课教学改革新思路。
聚焦实践教学，构建思政育人新样态
潍坊学院围绕立德树人根本任务，主动将短视频实践教学嵌入思政课程教学全过程，推动课堂教学与社会实践深度融合。学校依托《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》等思政课程，探索引导学生以短视频为载体，围绕国家发展、青年使命、乡村振兴等现实议题开展选题策划和拍摄表达，推动学生在“拍、剪、演”中深度参与、深度思考，实现思政教育从“灌输式教学”向“生成式育人”转型。2024年，学生作品《奔赴热爱，乐道和平》以潍坊市乐道院·潍县集中营博物馆为实景教学基地，通过再现奥运冠军李爱锐在中国的经历，传递“铭记历史、珍爱和平”的时代主张，荣获第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动二等奖。该作品是学校推动“社会大课堂”融入教学改革的成果缩影，也是思政教育与本地文化资源融合育人的生动体现。
强化竞赛导向，探索短视频教学新路径
潍坊学院注重以赛促教、以赛促学，将高水平思政短视频赛事作为深化教学改革和检验育人成效的重要抓手。近年来，学校马克思主义学院系统构建“课程指导+社会实践+视频展示”的短视频教学实践路径，推动形成课堂教学、项目实践与成果传播的有机联动。教师在课堂中注重理论指导与选题引导，鼓励学生结合身边素材自主创作；学生团队依托红色基地、地方文化、乡村振兴一线开展调研拍摄，提升表达能力和社会责任意识；最终通过作品展示与竞赛选拔形成传播闭环。2022年，该校思政课教师指导学生拍摄的作品《在希望的田野上》讲述青年大学生扎根农村、建设家乡的成长经历，荣获“我心中的思政课”全国二等奖；2021年学生作品《栗子花开》以传承“淌水崖精神”，讲述返乡创业故事为主线，获得全国三等奖。一系列参赛作品将青年视角与时代主题相融合，在国家级、省级平台上持续发声，展现了学校思政教育的生命力和创造力，也为高校推进“大思政课”改革提供了有力参考。
拓展教学场域，丰富育人传播新空间
为进一步拓宽思政教育的空间边界，潍坊学院积极推进“场馆里的思政课”与短视频教学深度融合，将思政课程从“教室内”延伸至“社会中”。学校联合潍坊市革命烈士陵园、潍县集中营博物馆等红色资源地，打造沉浸式教学场域，激发学生参与热情。2024年短视频作品《追光》即依托潍坊革命烈士陵园开展实地拍摄，围绕“坚定理想信念”主题，通过思政课程与纪念场馆内容相结合，深入诠释“信仰之光”的时代价值。指导教师有效结合思政课《思想道德与法治》第二章内容，指导学生在实景教学中理解“理想信念”概念，形成从情感共鸣到价值认同的过程。这种“实地讲——视频创——思政悟”的路径，有效增强了学生对理论内容的理解深度与情感厚度，实现了课堂教学的内容延展和育人价值拓展，推动思政教育在真实社会情境中入脑入心。
注重协同育人，激发团队建设新动能
潍坊学院始终坚持协同育人理念，在短视频教学中构建“教师引领、学生主体、资源共享”的教学机制。学校充分发挥思政课专任教师、辅导员、媒体技术人员的协同作用，建立跨部门合作机制，推动短视频作品从选题、编剧到拍摄、后期剪辑的全过程指导。近年来，师生团队在“我心中的思政课”微电影大赛、“大学生讲思政课”公开课展示活动等赛事中屡获佳绩，教师多次获得“优秀指导教师”称号，学生在国家级、省级思政类专业赛事中获奖40余项。为强化学生综合能力培养，学校马克思主义学院持续开展“短视频创作训练营”“课程思政微创营”等活动，提升学生策划表达、媒介素养、思想深度等多维能力。通过全过程协同育人机制，思政课实现从“教学任务”向“思想共鸣”的升华，教学共同体与育人共同体融合发展态势日益明显。
完善机制保障，推动教学改革新突破
为推进短视频教学常态化、制度化，学校不断完善政策激励与资源配置体系。学校马克思主义学院提供经费支持短视频创作，建立完善投稿平台，推动优秀作品向课程考核、社会展示、宣传推广三位一体发展。学校注重将短视频创作与课程评价体系深度融合，在《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等思政课程中灵活设置短视频制作实践项目，鼓励学生根据学习主题进行自主策划与实践表达。学院还定期举办思政短视频展映日、优秀作品交流会等活动，营造比学赶超氛围，形成课程引领、作品展示、榜样带动的良好生态。作品通过“潍院思政”“青春潍院”等校级新媒体矩阵进行推广传播，扩大教育影响力和社会美誉度。通过机制创新，思政短视频成为课堂教学的有效延展和思政改革的突破口，构建起融理论性、实践性、传播力于一体的育人新模式。
短视频作为新时代高校思政教育的重要表达方式，为“大思政课”注入了新的生命力。潍坊学院将继续坚持守正创新、融合发展，不断深化“短视频+思政课”的融合路径，推动思政教育从“有意思”向“有意义”转变，进一步打造高质量、高水平、高影响力的育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强思想保证和生动育人实践。
闪电新闻记者 刘九省 通讯员 刘峰 潍坊报道
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